-
KONAK » ALI KAYGISIZ
TALATPASA BUL. NO:41/A ALSANCAK/IZMIR
-
Haliliye » Kaygılı İlkokulu
Kaygılı Mah. Kaygılı Sk. No: 1 Haliliye / Şanlıurfa
-
Varto » Kaygıntaş İlkokulu
Kaygıntaş Köyü No: 27 Varto / Muş
-
Dicle » Kaygısız Beldesi Küldiken Mezrası İlkokulu
Kaygısız Mah. Küldiken Küme Evleri No: 1 Dicle / Diyarbakır
-
Dicle » Kaygısız İlkokulu
Kaygısız Mah. Kaygısız Küme Evleri No: 1 İç Kapı No: 4 Dicle / Diyarbakır
-
Dicle » Kaygısız Ortaokulu
Kaygısız Mah. Kaygısız Küme Evleri No: 4 Dicle / Diyarbakır
-
Ağızcıl Kaygı
(Freud) Sevgecin ağızcıl gelişim döneminde yarattığı kaygı.
-
Al Malın İyisini, Çekme Kaygısını
Malın iyisini alan, onu tasasız kullanır.
-
Azıcık Aşım, Ağrısız (kaygısız) Başım
Derdim olmasın da başka bir şey istemem.
-
Bağlantısız Kaygı
Bireyin yaşamının her yönüyle ilişkili olan sürekli kaygı.
-
Benlik Kaygısı
Benliğe zarar verdiği sanılan bir duruma karşı yapılan ve bütün benlik savunmalarının kayn
-
Can Kaygısına Düşmek
Her şeyden vazgeçip sadece kendi hayatını koruma veya kurtarma çabasında olmak.
-
Düğün Olur İki Kişiye, Kaygısı Düşer Deli Komşuya
Akılsız kişi, başkalarının eğlence programlarında bir aksama olmasın diye çabalar.
-
Kaygı
Güçlü bir istek ya da dürtünün amacına ulaşamayacak gibi gözüktüğü durumlarda beliren t
-
Kaygı
Bireylerin, toplumsal kümelerin herhangi bir güçlü istek ya da güdülerinin gerçekleşememesi
-
Kaygı Boşalımı
(Ruhsal çözümleme) Bilinçaltı gerginlikleri, günlük yaşantılar yoluyla dışarı atma.
-
Kaygı Denkleşimi
(Ruhsal çözümleme) Bilinçli düzeydeki korku ve bunalımların, çarpıntı, nefes darlığı gi
-
Kaygı Dönüşümcesi
Belirgin görüntüsü kaygı olan dönüşümce.
-
Kaygı Sinircesi
Belirli nedenler söz konusu olmadan kaygı ve korku ile varlığını ortaya koyan sinirce türü.
-
Kaygı Vermek
Endişelendirmek. Örn: Belki öteden beri böyleydi ama son üç senedir radikalliği etrafındaki
-
Kaygılı Yansıtımca
Usyarılımın yansıtımcalı türü.
-
Keçiye Can Kaygısı, Kasaba Yağ Kaygısı
Bir kişi önemli bir kaybından dolayı çırpınıp kıvranırken başka bir kişi bu durumdan ne
-
Toplumsal Kaygı
Aşırı uyarı, korku, etkilenme ve genel bir davranış dengesizliği (oynaklığı) gibi olaylar
İyi ve huzurlu bir okul ortamında kaygı ve korkunun yeri yok. Bunun için öğrenci ve öğretmenlerin iyi ve güvende hissettiği mutlu bir okul iklimine sahip olmak gerekiyor.
OECD’nin yaptığı araştırmaya göre Türkiye, son 10 yılda organizasyona üye ekonomiler arasında 15 yaş düzeyindeki öğrencilerde çevre farkındalığının en çok arttığı ülkelerden biri oldu. Ancak Türkiye’de öğrenciler bu alandak